Книга АБВеди

6.1 Схема образования дочерней системы

Теперь давайте рассмотрим, как именно образуется окружающее нас мироздание.

Разделение на родительскую и дочернюю системы является довольно условным. Собственно, это одна система, связанная скрученным вихрем.

Суры и Асуры первичного пространства создают родительскую систему, которая во вторичном пространстве и проявляется как дочерняя. Или можно сказать индуцируется.

Так и образуется весь окружающий нас мир.

Любой объект этого мира и любая его сущность являются дочерней системой, порожденной родительской, находящейся в первичном энергопространстве. Дочерняя же система существует во вторичном пространстве и, если так можно выразиться, является проекцией родительской системы.

Более конкретно, можно сказать, что каждый элемент родительской АБВ системы имеет свою проекцию в дочерней системе. Однако увидеть это соответствие элементов систем довольно затруднительно. Наблюдать одновременно и родительскую и дочернюю систему на каком–либо конкретном примере мы не можем, поскольку они находятся в разных энергопространствах, тогда как мы находимся только в своем – электромагнитном.

И все же, определенная возможность рассмотреть соответствие элементов дочерней системы элементам родительской, у нас имеется.

Для этого, даже находясь только в своем электромагнитном пространстве, мы можем, с одной стороны, на примере атома, исследовать дочернюю систему.

С другой стороны, мы можем рассмотреть создание, какой–либо радиоэлектронной системы, являющейся в электромагнитном энергопространстве уже родительской системой.

В результате появляется возможность сравнить два варианта процесса образования дочерней системы из родительской и взглянуть на один и тот же процесс с двух различных сторон. Данное сравнение и позволит нам получить общую схему соответствия элементов дочерней системы элементам родительской.

На основании всех предыдущих рассуждений, схему механизма образования атома в электромагнитном пространстве из Асуров гравитационно – инерционного пространства можно изобразить следующим образом.

clip_image001

Теперь давайте попробуем изобразить подобную схему и для некого обобщенного электронного устройства. Такое устройство является скрутором, который человек – конструктор может сотворить для электронов, являющихся свободными асуричными вихрями в электромагнитном пространстве. В результате, в этом пространстве образуется родительская АБВ система, порождающая дочернюю систему в пространстве, которое можно условно назвать информационным. Ядром новой системы является мысль, как результат работы разума. Именно таким разумом, пусть даже простейшим, является электронное устройство. Весь комплекс электромагнитных колебаний внутри этого устройства является скрученным вихрем, который собственно и является во вторичном пространстве мыслью.

В свою очередь, электромагнитное излучение рассматриваемого устройства очевидно является излучением скрученного вихря, который соответствует фотону в информационном пространстве или можно сказать информационному кванту. А любая активная программа – исполняемый файл, выложенный в сеть и попавший, например, в другой компьютер, является свободным активным скрученным вихрем, который во вторичном пространстве становится свободным асуричным информационным вихрем. А непосредственные действия активного скрученного вихря, порождают во вторичном пространстве информационное поле.

Таким образом, схему образования дочерней системы в информационном пространстве из родительской в электромагнитном можно представить следующим образом.

clip_image002

Рассмотренное электронное устройство оказалось удобным для составления этой схемы, поскольку оно однозначно проецируется в информационное пространство. Однако в материальном пространстве такое устройство может обладать ещё и различными механическими исполнительными устройствами, которые во вторичном пространстве тоже образуют асуричные контура.

Подобным устройством является и человек, который кроме информационных устройств ввода – вывода, в виде органов речи, имеет руки и ноги, которые являются механическими устройствами.

Таким образом электромагнитное пространство является комплексным.

Тем не менее такая комплексная система порождает дочернюю систему в том же информационном пространстве, которое возможно для понимания этого момента удобнее рассматривать как некую информационную матрицу, визуализированную в одноименном фильме, в которой действия человека соответствуют изменению параметров этой матрицы. Только в отличие от киношной матрицы, параметры информационного поля не заменяют собой реальные действия в материальном пространстве, а просто отражают их. Иначе говоря, исполнительные устройства меняют окружающее нас электромагнитное пространство, что проецируется в информационное в виде изменения его параметров.

Важно помнить, что Асурами исполнительные устройства не являются. Ими в электромагнитном пространстве являются электроны. Человеческие же руки и ноги, как и все другие исполнительные устройства, являются асуричными скрученными вихрями, порождающими в информационном пространстве асуричные контура, подобные тем, которые порождают органы человеческой речи или устройства ввода–вывода электронной схемы.

Таким образом, как можно легко увидеть, механизмы образования дочерней системы из родительской в различных энергопространствах, идентичны. В результате, на основе схем, приведенных выше, можно изобразить обобщенную схему соответствия элементов родительской системы элементам дочерней для любого энергопространства.

clip_image003

Эта схема отражает принцип, по которому АБВ система, образованная в первичном энергопространстве, порождает АБВ систему во вторичном. Однако следует понимать, что реальные дочерние системы могут быть образованы из множества первичных энергопространств и в таком случае схема будет выглядеть значительно сложнее, поскольку скрутор родительской системы должен будет организовать параллельное соединение нескольких первичных энергопространств, чтобы использовать энергию их Асуров.

Комментировать

Будьте первым, кто оставит комментарий!